کتابخانه عمومی ولیعصر (عج) شهرستان ماکو

کتابخانه عمومی ولیعصر (عج) شهرستان ماکو
گفت و گو
کتابخوان ماه
معرفی کتاب
گزیده کتاب
نویسندگان
۰۹
دی

نشست مثنوی خوانی

یا هو

( باشگاه کتابخوان) با حضور محترم استاد صمدزاده، بانوان، شمس عصر، سیدآقازاده، نیر موسوى، معصومه قوجازاده، مریم قوجازاده، نادره یحیى زاده، ییلاقى، مهرى زاهدى، معصومه حسین نژاد، نساء رجب زادگان و آقاى شیرزاده عزیز  با برنامه مثنوی خوانى و جمع خوانى حسن و عشق ، رأس ساعت پانزده و سى در کتابخانه ولیعصر(ع) برگزار شد.

جمع خوانی حسن و عشق از جایی که مانده بود، توسط مریم فوجازاده و مهری زاهدی بلند خوانی شد و استاد در مورد کلماتی که نیاز به توضیح بود ، فرمودند:

  • شیرزاده
۲۰
آذر

به نام حضرت عشق


تاریخ ٩٦/٩/١٨ با حضور استاد صمدزاده، شیرزاده، بانوان، شمس عصر، برمکى، نازنین حسینى، معصومه قوجازاده، سمانه موسوى، نیر موسوى، رقیه پولادى، مریم سلطانی و پرنسس شیرینمان، نساء کریم زاده، مریم قوجازاده، دکتر ریتا جبارى، نساء رجب زادگان، شیرپور و مهمان این نشست، بانو نادره یحیى زاده در کتابخانه ولیصر برگزار شد .


دیوان حافظ بین اعضاء پخش شد و غزلهایى که قرار بود خوانده شود، توسط آقاى شیرزاده چاپ و بین حاضران براى بلند خوانى پراکنده گشت .


نشست دیوان حافظ خوانی 18 آذر 96

  • شیرزاده
۱۳
آذر

کتاب‌های طرح کتاب‌خوان ماه آذر معرفی شدند

کتابخوان آذر

کتاب‌های «این نقش‌ها واقعی است» و «ماهی‌ها پرواز می‌کنند» برای گروه سنی بزرگسال و «قنات، مظهر روشنایی» و «کوچک جنگلی» برای گروه سنی نوجوان در قالب طرح کتاب‌خوان ماه آذر ۱۳۹۶ برای استفاده علاقه‌مندان به کتاب و کتابخوانی معرفی شد.

به گزارش پایگاه اطلاع‌رسانی نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور، چهار کتاب‌ «این نقش‌ها واقعی است» با موضوع آشنایی با نقش افراد در نظام خانواده، نوشته سید مهدی خطیب، «ماهی‌ها پرواز می‌کنند» با موضوع حج، نوشته مریم بصیری، داستان نوجوان «قنات مظهر روشنایی» با موضوع آشنایی با فواید قنات و کاریز نوشته محمدرضا افضلی و «کوچک جنگلی» درباره مبارزات و زندگی سردار جنگل نوشته امیرحسین فردی، برای طرح کتاب‌خوان ویژه آذر ۱۳۹۶ از سوی نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور معرفی شدند.

  • شیرزاده
۱۳
آبان

مثنوی خوانی

مثل هر یکشنبه اى، هفتم آبان ماه هزار و سیصد و نود و شش، ساعت شانزده ، باشگاه کتابخوان در محل همیشگى خود ، گرد هم آمدند.
محفلى ادبى ، در کنار انسان هایی خوش ذوق، کتاب خوان و کتاب دوست آغاز شد.
در دقایق آغازین نشست، خانم نیر موسوى عزیز، یک بیت از خواجه حافظ شیرازى خواند و معنا و تفسیر آن را درخواست نمود:
من همان دم که وضو ساختم از چشمه عشق
چار تکبیر زدم یکسره بر هر چه که هست
با مراجعه به فرهنگ لغت معین ، معناى لغوى چار تکبیر  براى جمع بازگو شد: گذاردن نماز میت، ترک دنیا گفتن و چشم پوشى از لذایذ جهان!
در تفسیر بیت : اینکه مولانا از تمام مادیات دنیا چشم پوشى کرده و در واقع ترک دنیا نموده است !
در ادامه استاد صمدزاده عزیز، غزلى از مولانا، ( غزلیات شمس تبریزى) براى جمع خواند و تفسیر نمود:
ز خاک من اگر گندم برآید
از آن گر نان پزى مستى فزاید
خمیر و نانبا دیوانه گردد
تنورش بیت مستانه سراید 

  • فائضه نصرزاده
۱۳
آبان


پدافند غیر عامل


بیانات مقام معظم رهبری در ارتباط با اهمیت پدافند غیر عامل:


-    امروز اهمیت پدافند غیرعامل قائدتاً برای مسئولین بایستی شناخته شده باشد ، اهتمام شما کار را پیش می برد.

-    پدافند غیرعامل به صورت شعله ای بلند شود .
-    
پدافند غیرعامل مثل مصونیت سازی بدن است .
-    
مسئله پدافند یک مسئله مستمر همیشگی است.

-    یک وقت دفاع لازم است و یک وقت هجوم لازم است باید خودمان را از همه جهت آماده کنیم.

-    پدافند غیرعامل یک اصل خواهد بود برای همیشه ، نه برای یک مقطع خاصی.
-    
این موضوع را قبلاً هم ابلاغ کرده ام و الان هم تاکید می‌کنم که تدابیر کارساز در زمینه پدافند غیر عامل را عملی کنید. دوم اینکه کشور باید بتواند اراده تعرض دیگران را خنثی کند
  • فائضه نصرزاده
۰۴
آبان

قصه گویی

گاهی یک قصه می تواند تاثیری بر زندگی و آینده ی کودک بگذارد که ده ها آموزش از آن عاجز است ...

تاثیر قصه گویی بر زندگی و آینده کودک یک امر ثابت شده است؛ تاثیر و فواید قصه گویی بر تربیت کودک کمکی بزرگ به والدین محسوب می شود.

کودکان از طریق داستان ها و افسانه ها با حقایق و تجربه های زندگی آشنا می شوند. تاثیرپذیری از شخصیت های قصه، تقویت قدرت فهم و بیان، پرورش خلاقیت، آموزش زبان و افزایش گنجینه واژگان کودک نیز از دیگر تاثیرهای آموزشی و تربیتی داستان سرایی به شمار می روند.



برگزاری جلسات قصه گویی به همراه کار با کاغذ، نقاشی، کتابخوانی و شعرخوانی برای کودکان
هر هفته پنج شنبه ها در مکان کتابخانه عمومی ولیعصر (عج) ماکو
  • شیرزاده
۰۴
آبان

دومین جلسه حلقه کند و کاو 3 آبان 96

با اجرای  حلقه کند و کاو در کتابخانه عمومی ولی عصر (عج)، گفتگویی جمعی بین کودکان و نوجوانان - ۱۰ تا ۱۵ سال - به روش فلسفه برای کودکان صورت گرفت. در این گفتگو، کودکان به صورت حلقه وار کنار هم نشستند، حلقه‌ای که در آن قرار نبود کسی برای آنها حرف بزند یا مطالب از قبل تعیین شده‌ ای را به آنها آموزش دهد، بلکه در این حلقه به آنها فرصت داده شد تا خودشان حرف بزنند، فکر کنند، کشف کنند و به صورت جمعی  کندوکاو کنند.
این حلقه علاوه بر هویت فردی، به آنها هویت جمعی هم می ‌دهد، زیرا وقتی وارد چنین گفتگوی جمعی می شوند و از آنها پرسیده می‌شود «تو چی فکر می‌کنی؟ تو چی می‌خوای؟ نظر تو چیه؟ .... جدا از آنچه که خانواده یا معلم ها به شما یاد دادند... خود خودت نظرت چیه؟»خودشان را مهم و صاحب هویت حس می‌کنند و این به آنها عزت نفس می ‌دهد تا در مقابل آسیب ‌هایی که با آن مواجه‌اند بتوانند از خودشان مراقبت کنند.
گفتگو، با سؤالِ «چرا کار خوب انجام می دهیم ؟» شروع شد. هر کدام از افراد شرکت کننده از زاویه دید خود و متناسب با ظرفیت فکری خود به این سؤال پاسخ دادند.
با توجه به پاسخ هایی که داده شده همچون : بخاطر بهشت و جهنم ، بخاطر وجدان ، ندای درون ، انسانیت ، عکس العمل های رفتاری ما ( چون خود ما هم دوست داریم بهمون خوبی بشه ) و ... ، مبحث بهشت و جهنم مورد سوال قرار گرفت . "آیا بخاطر بهشت و جهنم ما به همدیگر خوبی می کنیم ؟ "
پاسخ هایی که داده شده به چیستی و نیز وجود بهشت و جهنم هم رسید ( آیات خدا ، معجزات پیامبران ، اعمال انسان و نیاز به سنجش آن ، عدم پوچ بودن دنیا و ... ) که جذابیت خاصی به جلسه داد .
در پایان کودکان و نوجوانان شرکت کننده با رضایت خاطر و اشاره به آنکه این جلسات فرصتی برای فکر کردن است ، خواهان ادامه این جلسات بودند .

  • شیرزاده
۳۰
مهر

مثنوی خوانی و جمع خوانی کتاب یک عاشقانه ی آرام  30 مهر 96

امروز سى ام مهر ماه هزارو سیصدو نودو شش، باشگاه کنابخوان، توفیق گرد همایى دوباره اى را کسب کرده بود، رأس ساعت شانزده جلسه آغاز شد .
استاد صمدزاده، با اسلوب همیشگى و متین خود ، جلسه را با بیان طنزى آغاز و در ادامه ، حتى قطعه  طنز به نظم کشیده شده اى را با دکلمه اى در خور متن ، بلند خوانى کردند!
ابیات ٥٢١ تا ٥٣٧ خوانده شد و صد البته توسط استاد تفسیر گشت که چکیده اى از تفاسیر را باز گو مینمائیم:
چهار عالم که پسوند عبرى به خود گرفته اند :عالم ناسوت (عالم منسوب به ناس) عالم ملکوت(عالم منسوب به ملائک) عالم جبروت(عالم منسوب به عقل و عقول، انسانهاى نابغه و عبقریات) و عالم لاهوت (عالم منسوب به اله و خداوند) واژه (قدیم ) یعنى موجودى که  اول و آخر نداشته باشد و این کلمه مطلقأ مختص و شامل ذات حضرت خداوند میباشد و لا غیر!
استاد شرحى پیرامون  صفات چهار سفر که توسط ملا صدراى بزرگوار شرح داده شده  بیان نمودند:
اولى (من الخلق الى الحق، انسانى که نیت و قصد میکند به سوى خداوند سفرى داشته باشد) دو (فى الحق بالحق، سفرى با خدا و همراه با خداوند ) سه (من الحق الى الحق مع الحق) و چهارمى (فى الخلق مع الخلق الى الخلق، سفرى که در میان خلق و با خدا صورت میگیرد ولى هدف ارشاد و دعوت مردم به حق میباشد) اما این سفر در عالم درون و قلب آدمى صورت میگیرد، سیر و سلوکى الهى و عرفانیست که باید لسان و قلب یکى باشند و ریا و دو رنگى در کار نباشد .

  • شیرزاده
۳۰
مهر

 بازدید امام جمعه محترم شهرستان ماکو و حوزه علمیه خواهران از کتابخانه 30 مهر 96

صبح امروز -30 مهر 96 -با هماهنگی به عمل آمده شاهد حضور حجت الاسـلام و المسلمین ایوب رنجبری امام جمعه محترم شهرمان بهمراه جمعی از طلاب و مسئولین حوزه علمیه خواهران ماکو در کتابخانه عمومی ولی عصر (عج) بودیم .

دیدار صمیمی که به معرفی کتابخانه ، امکانات ، ابزار ها ، نحوه رده بندی کتابها و کتابهای موجود ، مراسمات و برنامه های فرهنگی  از سوی کتابدار این نهاد و معرفی برخی از کتب دینی مرجه مانند الغدیر ، تفسیر المیزان و ... توسط امام جمعه همراه شد .

این بازدید با یاد سخنان گوهربار امام علی علیه السلام آغاز شد :
الکُتبُ بَساتینُ العُلَماءِ؛ کتاب ها بوستان هاى دانشمندان اند .غررالحکم و دررالکلم ، ح 991

در ادامه حلقه کند و کاوی با موضوع "مهم ترین و اصلی ترین علتی که باعث شده با کتاب و کتابخانه و کتابدار کم مهری کنیم چیست ؟" برگزار گردید .

 بازدید امام جمعه محترم شهرستان ماکو و حوزه علمیه خواهران از کتابخانه 30 مهر 96

در این حلقه ، حجت الاسـلام و المسلمین ایوب رنجبری بنا به موضوع با اشاره به کتاب بی بال پریدن قیصر امین پور -کتاب‌ها مثل ِ آدم‌ها هستند و آدم‌ها مثل کتاب‌ها هستند - محفل را ادبی و پر بهره نمودند .

جوابهایی که در این حلقه کند و کاو بدست آمدن بدین شرح بود : نبود تشویق ، نبود برنامه ریزی ، عدم ایجاد علاقه نسبت به این امر ، نبود فرهنگ رایج کتاب و کتابخوانی ، عدم شناخت نسبت به کتاب و کتابخوانی و احساس بی نیازی کاذب ، ناآشنایی با ارزش کتاب ، مشغول شدن به مسائل فرعی و اجتماعی و مشغله های کاذب ، جایگزین کردن فضای مجازی با کتابخوانی ، افراط و تفریط در زندگی ، لذت نبردن از خواندن کتاب و ....

و در پایان حدیثی از امام صادق علیه السلام :ما ضَعُفَ بَدَنٌ عَمّا قَوِیَتْ عَلَیْهِ النِّیَّةُ؛در موردى که نیت و اراده آدمى قوى باشد، بـدن دچـار ضعـف و ناتـوانى نمى‏ گـردد.وسائل الشیعه، ج 1

  • شیرزاده
۲۹
مهر

قصه گویی و شعرخوانی


گاهی یک قصه می تواند تاثیری بر زندگی و آینده ی کودک بگذارد که ده ها آموزش از آن عاجز است ...

تاثیر قصه گویی بر زندگی و آینده کودک یک امر ثابت شده است؛ تاثیر و فواید قصه گویی بر تربیت کودک کمکی بزرگ به والدین محسوب می شود.

کودکان از طریق داستان ها و افسانه ها با حقایق و تجربه های زندگی آشنا می شوند. تاثیرپذیری از شخصیت های قصه، تقویت قدرت فهم و بیان، پرورش خلاقیت، آموزش زبان و افزایش گنجینه واژگان کودک نیز از دیگر تاثیرهای آموزشی و تربیتی داستان سرایی به شمار می روند.

برگزاری جلسات قصه گویی به همراه کار با کاغذ، نقاشی، کتابخوانی و شعرخوانی برای کودکان هر هفته پنج شنبه ها در مکان کتابخانه عمومی ولیعصر (عج) ماکو

  • فائضه نصرزاده