کتابخانه عمومی ولیعصر (عج) شهرستان ماکو

کتابخانه عمومی ولیعصر (عج) شهرستان ماکو
گزیده کتاب

۳۷ مطلب با موضوع «قصه گویی و کارگاه ها» ثبت شده است

۰۴
آبان

دومین جلسه حلقه کند و کاو 3 آبان 96

با اجرای  حلقه کند و کاو در کتابخانه عمومی ولی عصر (عج)، گفتگویی جمعی بین کودکان و نوجوانان - ۱۰ تا ۱۵ سال - به روش فلسفه برای کودکان صورت گرفت. در این گفتگو، کودکان به صورت حلقه وار کنار هم نشستند، حلقه‌ای که در آن قرار نبود کسی برای آنها حرف بزند یا مطالب از قبل تعیین شده‌ ای را به آنها آموزش دهد، بلکه در این حلقه به آنها فرصت داده شد تا خودشان حرف بزنند، فکر کنند، کشف کنند و به صورت جمعی  کندوکاو کنند.
این حلقه علاوه بر هویت فردی، به آنها هویت جمعی هم می ‌دهد، زیرا وقتی وارد چنین گفتگوی جمعی می شوند و از آنها پرسیده می‌شود «تو چی فکر می‌کنی؟ تو چی می‌خوای؟ نظر تو چیه؟ .... جدا از آنچه که خانواده یا معلم ها به شما یاد دادند... خود خودت نظرت چیه؟»خودشان را مهم و صاحب هویت حس می‌کنند و این به آنها عزت نفس می ‌دهد تا در مقابل آسیب ‌هایی که با آن مواجه‌اند بتوانند از خودشان مراقبت کنند.
گفتگو، با سؤالِ «چرا کار خوب انجام می دهیم ؟» شروع شد. هر کدام از افراد شرکت کننده از زاویه دید خود و متناسب با ظرفیت فکری خود به این سؤال پاسخ دادند.
با توجه به پاسخ هایی که داده شده همچون : بخاطر بهشت و جهنم ، بخاطر وجدان ، ندای درون ، انسانیت ، عکس العمل های رفتاری ما ( چون خود ما هم دوست داریم بهمون خوبی بشه ) و ... ، مبحث بهشت و جهنم مورد سوال قرار گرفت . "آیا بخاطر بهشت و جهنم ما به همدیگر خوبی می کنیم ؟ "
پاسخ هایی که داده شده به چیستی و نیز وجود بهشت و جهنم هم رسید ( آیات خدا ، معجزات پیامبران ، اعمال انسان و نیاز به سنجش آن ، عدم پوچ بودن دنیا و ... ) که جذابیت خاصی به جلسه داد .
در پایان کودکان و نوجوانان شرکت کننده با رضایت خاطر و اشاره به آنکه این جلسات فرصتی برای فکر کردن است ، خواهان ادامه این جلسات بودند .

  • شیرزاده
۲۹
مهر

قصه گویی و شعرخوانی


گاهی یک قصه می تواند تاثیری بر زندگی و آینده ی کودک بگذارد که ده ها آموزش از آن عاجز است ...

تاثیر قصه گویی بر زندگی و آینده کودک یک امر ثابت شده است؛ تاثیر و فواید قصه گویی بر تربیت کودک کمکی بزرگ به والدین محسوب می شود.

کودکان از طریق داستان ها و افسانه ها با حقایق و تجربه های زندگی آشنا می شوند. تاثیرپذیری از شخصیت های قصه، تقویت قدرت فهم و بیان، پرورش خلاقیت، آموزش زبان و افزایش گنجینه واژگان کودک نیز از دیگر تاثیرهای آموزشی و تربیتی داستان سرایی به شمار می روند.

برگزاری جلسات قصه گویی به همراه کار با کاغذ، نقاشی، کتابخوانی و شعرخوانی برای کودکان هر هفته پنج شنبه ها در مکان کتابخانه عمومی ولیعصر (عج) ماکو

  • فائضه نصرزاده
۲۹
مهر
حلقه کند و کاو

شاید عمده ترین تفکر ویژه آدمی تفکر خلاق باشد که نوع و سطح عالی تفکر و خالق فلسفه، علم، هنر و صنعت است.

تفکر خلاق نوعی از تفکر است که در آن ذهن به طور عمیق با یک مساله درگیر می شود و به تجسم و واضح سازی آن می پردازد.
آنچه تفکر خلاق را از تفکر عادی جدا می کند، مربوط به اصالت و تازگی نظر یا فریضه است که فرد ارائه می نماید.
حال با ایجاد حلقه های کند و کاو در کتابخانه به دنبال تقویت تفکر انتقادی، تفکر خلاق و تفکر مراقبتی و مسئولانه از ابتدای دوران کودکی می باشیم تا با تربیت شهروندان معقول، خودآگاه، دقیق، مسئولیت پذیر اخلاقی، اجتماعی، محقق و ... جامعه ای زیبا داشته باشیم.
با توفیق خداوند منال و تلاش همکاران عزیز اولین جلسه حلقه های کند و کاو و تفکر خلاقانه در مکان کتابخانه عمومی ولیعصر (عج) ماکو برگزار گردیده و به صورت تداومی هر هفته چهارشنبه های تشکیل خواهد شد.
  • فائضه نصرزاده
۳۰
مرداد

دوره آموزش طراحی سیاه قلم هنرجویان نحوه صحیح به دست گرفتن قلم می باشد. در این دوره آموزشی طراحی سیاه قلم و استفاده از اشکال ساده و درک قدم به قدم تمامی تناسبات چهره از ریزترین جزئیات تا کلی ترین تناسبات را طی ده جلسه ابتدایی دوره می آموزند .
این کارگاه با همکاری کتابخانه عمومی ولیعصر (عج) ماکو و آقای محسن خلیل نژاد از اساتید این رشته و یکی از اعضای این کتابخانه برگزار می شود .


  • شیرزاده
۳۰
مرداد

دوره آموزش طراحی سیاه قلم هنرجویان نحوه صحیح به دست گرفتن قلم می باشد. در این دوره آموزشی طراحی سیاه قلم و استفاده از اشکال ساده و درک قدم به قدم تمامی تناسبات چهره از ریزترین جزئیات تا کلی ترین تناسبات را طی ده جلسه ابتدایی دوره می آموزند .
این کارگاه با همکاری کتابخانه عمومی ولیعصر (عج) ماکو و آقای محسن خلیل نژاد از اساتید این رشته و یکی از اعضای این کتابخانه برگزار می شود .


  • شیرزاده
۰۴
مرداد

دکتر روح‌الله کریمی با تأکید بر ضرورت یادگیری مهارت‌های تفکر در زندگی امروز، در خصوص این کارگاه‌ها گفت: طی این دوره می‌آموزیم که چگونه اندیشه کودک را برای موفقیت در زندگی عملی ورزیده کنیم.



در آستانه برگزاری سومین و چهارمین کارگاه آموزشی «تفکر، کودک و کتابخانه» که به همت نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور و با همکاری پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار می‌شود، دکتر روح‌الله کریمی، مدرس این کارگاه در گفتگو با روابط عمومی نهاد پیرامون اهداف برگزاری این مجموعه از کارگاه‌ها اظهار داشت: کودکان جامعه ما نیاز به مهارت‌هایی دارند که ما آن را مهارت‌های تفکر می‌نامیم و متأسفانه مدارس در اختیار آنان قرار نمی‌دهند؛ کودکان بدون فراگرفتن مهم‌ترین مهارت‌هایی که در زندگی عملی به کارشان می‌آید، از مدارس فارغ‌التحصیل می‌شوند و این دغدغه‌ای مشترک بین نهاد کتابخانه‌ها و پژوهشگاه علوم انسانی بود. علاوه بر این متولیان نهاد به‌خوبی واقفند که کودکان تنها زمانی تبدیل به عضوی فعال برای کتابخانه می‌شوند که عطش دانستن در آنان شعله‌ور شود و پرسش‌هایی در ذهن شان شکل گیرد؛ لذا به این نتیجه رسیدند که به‌واسطه کارگاه آموزشی «تفکر، کودک و کتابخانه» این جرقه در ذهن کودک روشن می‌شود و او را به پرسشگری دائمی تبدیل خواهد کرد.

  • شیرزاده